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教育部:引导行业、企业和学校积极开展学徒培养
浏览: 发布日期:2019-06-08

按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求, 此外,完善双导师选拔、培养、考核、激励等办法,明确学徒的企业员工和职业学校学生双重身份,在开展现代学徒制的专业率先实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点,各地要落实双导师团队建设的重点任务,校企分别设立兼职教师岗位和学徒指导岗位, ,教育部近日发出通知, 新华社北京6月4日电(记者施雨岑)记者4日从教育部获悉, 通知明确,校企共同制订和实施招生招工方案。

做好落地实施工作,推广学校教师和企业师傅共同承担教育教学任务的双导师制度,校企要共同研制高水平的现代学徒制专业教学标准、课程标准、实训条件建设标准等相关标准,。

为落实《国家职业教育改革实施方案》,落实招生招工一体化等一系列重点任务,保障学徒的合法权益,打造专兼结合的双导师团队, 通知提出,加大学校与企业之间人员互聘共用、双向挂职锻炼、横向联合技术研发和专业建设的力度,规范招生录取和企业用工程序,要求各地要引导行业、企业和学校积极开展学徒培养。